人教版九下数学第27章27.2.6用两角相等关系判定三角形相似 教学设计
27.2.6 用两角相等关系判定三角形相似〔教学目标〕1．掌握判定两个三角形相似的方法：如果一个三角形的两个角与另一个三角形的两个角对应相等，那么这两个三角形相似。2．培养学生的观察﹑发现﹑比较﹑归纳能力，感受两个三角形相似的判定方法3 与全等三角形判定方法（AAS﹑ASA）的区别与联系，体验事物间特殊与一般的关系。3．让学生经历从实验探究到归纳证明的过程，发展学生的合情
人教版九下数学第27章27.3.1位似图形 教学设计
27. 3 .1 位似图形一、教学目标1．了解位似图形及其有关概念，了解位似与相似的联系和区别，掌握位似图形的性质．2．掌握位似图形的画法，能够利用作位似图形的方法将一个图形放大或缩小．二、重点、难点1．重点：位似图形的有关概念、性质与作图．2．难点：利用位似将一个图形放大或缩小．3．难点的突破方法（ 1）位似图形：如果两个多边形不仅相似，而且对应顶点的连线相交于一点，那
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