中职学生职业核心能力培养途径的研究和实践课件.ppt
中职生班级管理及班级文化,职业学校学生的特点:1文化基础较差。2纪律约束能力较差。3文明礼貌意识较差。4生活自理能力较差。,新时期班主任需要:上得了课堂,跑得了操场。批得了作业,写得了文章。开得好班会,接得了家长。劝得了情种,管得住上网。解,
,中职学生职业核心能力培养途径的研究与实践,以财经商贸专业为例,平阳县职业教育中心 曾淑萍,一课题的源起,2004年市教研员徐克美老师的市课题提升中职财会学生综合实践能力的研究;论文中职财会毕业生就业的调查与改进对策;2008年申报县级课题,
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