部编三下语文第七单元习作：国宝大熊猫第1课时教案

部编三下语文第七单元习作：国宝大熊猫第2课时教案

1习作：国宝大熊猫1．通过交流欣赏，体验欣赏习作的快乐。2．检查是否将大熊猫介绍清楚了。重点检查是否将大熊猫介绍清楚了。难点通过交流欣赏，体验欣赏习作的快乐。一、导入课题 师：上节课，我们认识了大熊猫，并写下了一篇介绍大熊猫的习作。这节课，我们来评选“大熊猫最佳介绍员”。二、佳作亮相，体验成功 1．指名学生朗读×××的《国宝大熊猫》。师问其他学生：“你觉得他有没有把大熊猫介绍清楚？你觉得他哪里写得

部编三下语文第七单元语文园地第2课时教案

11语文园地1．选择一个开头，围绕开头说一段话。2．学写寻物启事。3．写好笔画较少和笔画较多的字。重点写好笔画较少和笔画较多的字。难点1．选择一个开头，围绕开头说一段话。2．学写寻物启事。一、词句段运用(一)“你可知道，大海深处是怎样的吗？”这是《海底世界》的开头。请你也用类似的开头说一段话，向别人介绍一种事物。1．课件出示“你可知道，大海深处是怎样的吗？”这句话，引导学生回忆《海底世界》这篇课文