幼儿园感恩节活动方案范文

时间:2020-10-14 作者:791650988

旅游景区年终总结范文

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幼儿园感恩节活动方案

一、实施背景:

 

教师偶然目睹了孩子冷漠对待长辈,对年迈的姥姥恶言相向的行为,深感心痛,感觉到此刻的孩子不懂感恩,缺乏感受爱的本事,没有表达爱、回报爱的意识。结合现状设计了主题中队活动:感恩——你、我、他!唤醒孩子们的记忆,让他们经过一系列的主题讨论学会感受爱、发现爱,进而回报爱和表达爱。

 

时间安排:____10

 

组织分工:

 

1.中队辅导员制作多媒体课件

 

2.各队员写写生活中最让自我感动的事。

 

3.各队员按自我的需要制作1-3张心意卡。

 

二、预期目标:

 

让队员感受和体会现实生活中存在的各种类型的爱,了解父母之爱、师生之情、朋友之爱,陌生人之爱,体验爱的无私和伟大。引导队员学会感恩,学习如何去表达自我的感情,以实际的行动来回报关爱自我成长的人。

 

三、主要资料:

 

一、各小队报数。

 

二、出队旗,敬礼——礼毕。

 

三、唱队歌,全体坐下。

 

四、主题活动:导题,解题

 

()中队辅导员致辞:亲爱的同学们,2008512日我国四川遭受8.0级地震,无数家园瞬成废墟,无数亲人生离死别,无数孩子成为孤儿。然而,在这场灾难面前,我们却看到了无数感动人心的故事,让我们明白,爱无所不能,爱无处不在!让我们一齐去感受爱,感激爱吧!此刻我宣布:五(4)班主题班会——“感恩就在身边”此刻开始!有请主持人。

 

()感受爱

 

1.主持人A:请欣赏小品——《阿姨,您家有蜡烛吗》

 

阿姨,您家有蜡烛吗

 

旁白:兰兰是个四年级的学生,她的爸爸去年得了重病去世了,此刻家里只剩下她和妈妈相依为命。这天,她家隔壁搬来了一位年轻的白领——张小姐。

 

晚饭过后,兰兰在做作业,妈妈在给兰兰补衣服。隔壁传来吵闹的音乐声。兰兰:妈妈,隔壁搬来的阿姨,我看见她家有好多电器哦!跟我们家以前一样多!妈妈:对不起,孩子,我们家

 

兰兰:妈妈,我不羡慕别人!等我长大了,就给我们家买很多很多新电器!妈妈:嗯,好呀,那你此刻要努力读书哦!

 

旁白:突然,停电了!

 

兰兰:哎呀,没电了!

 

妈妈:我找一下蜡烛。

 

旁白:妈妈从抽屉里找出两根蜡烛。一根长一根短。妈妈把短的蜡烛点燃了。兰兰:还好我们家有蜡烛,不然今日晚上什么都做不了啦!

 

旁白:妈妈突然想起隔壁新搬来的张小姐。她把长的那根蜡烛交给兰兰。

 

妈妈:不明白我们的新邻居有没有蜡烛!兰兰,你把这根蜡烛拿去给隔壁的阿姨吧,此刻她也许很着急很害怕呢!

 

兰兰:好的,我立刻去!

 

旁白:此刻,张小姐正在找蜡烛,她自言自语地说着话。

 

张小姐:妈妈非要我带几根蜡烛,说什么停电了用得着。我还嫌麻烦,这次真的派上用场啦!可是,我把蜡烛放哪了呢

 

旁白:听到敲门声,张小姐不高兴了。

 

张小姐:谁啊

 

旁白:张小姐打开门,看见是隔壁的小女孩。

 

兰兰:阿姨,您家有蜡烛吗

 

旁白:张小姐想:隔壁那家穷得连蜡烛都没有吗不行,我不能给她们,不然以后老跑来问我借东西了!

 

张小姐:我没有蜡烛!(说着就把门关上了)

 

旁白:她刚想转身继续找蜡烛,又传来了敲门声。她怒气冲冲地开了门。兰兰笑着把手中的蜡烛递给她。

 

兰兰:妈妈担心你没有蜡烛,让我给你送来了!

 

旁白:张小姐呆住了,突然,她抱住了兰兰

 

2.主持人B:看了这个小品,同学们有什么感受

 

3.指名谈感受,主持人评价,中队辅导员个别点评。

 

主持人A:妈妈和兰兰这种为他人着想的精神真值得我们学习呀!

 

主持人B:是啊,真让人感动!仿佛一股阳光,温暖着我们的心!

 

()发现爱

 

中队辅导员:其实,我们的生活中也有这样的爱,只是,往往我们都没有察觉。请同学们看屏幕。

 

1.出示课件:

 

四人小组交流:

 

你的身上或者身边发生了什么感人的事跟同学们分享一下。记住,要谈谈自我的感受。

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2.主持人指名回答,简单评价。中队辅导员个别点评。

 

3.主持人A:听了同学们所说的事,我觉得,值得我们感激的人太多了!主持人A:我要感激父母,生我、养我,不求回报地疼着我,爱着我。主持人B:我要感激教师,传授我知识,告诉我做人的道理。

 

主持人A:我要感激朋友,在我需要帮忙的时候伸出热情的双手。

 

主持人B:我要感激所有关心我、爱我的人,是你们的爱鼓舞着我不断提高。主持人AB:感激这个世界上所有值得我们感激的人。

 

4.中队辅导员:同学们刚才谈到的感人故事深深感动了我。平凡的小事蕴藏着深深的爱!你们有一双发现爱的眼睛,有一颗感恩的心,教师为大家感到骄傲!心中有爱才能发现这个世界充满爱心;心存感恩方能感知生活施予我们的恩泽。古人说得好:“滴水之恩,当涌泉相报。”让我们拥有一颗感恩的心吧!(出示课件)

 

5.主持人A:请听:诗朗诵——《感恩的心》

 

拥有一颗感恩的心,我们才懂得去孝敬父母。

 

拥有一颗感恩的心,我们才懂得去尊敬师长。

 

拥有一颗感恩的心,我们才懂得去关心,帮忙他人。

 

拥有一颗感恩的心,我们就会勤奋学习,珍爱自我。

 

拥有一颗感恩的心,我们就能学会包容,赢得真爱,赢得友谊。

 

拥有一颗感恩的心,我们就会拥有欢乐,拥有幸福,拥有一个完美未来。

 

()回报爱

 

1.主持人B:黄华熙,我觉得,有那么多人爱我们、帮忙我们,可我却很少回报他们,真惭愧啊!

 

2.主持人A:我也这样想过,可是,我们年纪还小,力量也不大,能够做点什么呢

 

主持人B:是啊,很多时候我想去做,可是没有机会去做呀!

 

3.中队辅导员:你们别着急,先请大家看看下头的一则广告,期望你们能用心去感受一下!

 

出示课件:广告——给妈妈洗脚

 

4.主持人A:同学们,请谈谈你看了这个广告后的感受。

 

5.主持人指名回答,简单评价。中队辅导员个别点评。

 

6.主持人A:我觉得这个小朋友有一颗感恩的心,他看见妈妈给姥姥洗脚,他也学着妈妈的样貌,给妈妈倒水洗脚。

 

主持人B:是啊,我从来没给妈妈洗过脚呢,今日晚上我也试一下。

 

7.主持人A:同学们,大家想一想,你能够做点什么来回报社会,回报那些爱你、帮忙你的人

 

8.主持人指名回答,简单评价。中队辅导员个别点评。

 

9.主持人B:听了同学们的发言,我才明白:原先生活中的看起来微小的事,里面竟然蕴含着深深的爱!

 

中队辅导员:对啊!其实爱就是一点一点的积累,你们能做到的事情,就应当尽力去做。此刻请同学们看看,我们学校组织的一些回报社会的爱心活动。(出示课件)

 

()表达爱

 

1.主持人A:如果今日我们的家长在场,他们必须会被大家的感恩之心和回报之心感动。我们手上最少有一张心意卡,我想,此刻你们必须有许多话想说,那就把这些话写下来吧!请看要求(出示课件)

 

2.主持人及中队辅导员查看学生制作的心意卡。展示个别学生制作的心意卡,并让该生用响亮的声音读出来。

 

3.中队辅导员:教师被同学们所写的心意卡深深感动了!我期望同学们能勇敢一点,对你要感激的人亲口表达你的感恩之心。谁愿意打个电话说出你的心声电话连线,让学生在电话里表达自我的感激。

 

4.主持人A:在座有你要感激的人,你能够把你的心意卡亲手送给他。主持人B:你也能够把你的心意卡贴在我们的“感恩树”上。

 

五、总结

 

1.中队辅导员:刚才同学们大胆地向你们要感激的人表达了自我的爱,此时,教师想起了一首诗歌——《感恩有你》。请同学们和教师合作读一读这首诗歌。注意这首诗歌最终一句,大家把你要感激的人的名字用响亮的声音喊出来!(出示课件)

 

感恩有你

 

常怀感恩之心的人是最幸福的

 

常怀感激之情的生活是最甜美的

 

学会感激——感激我的父母,因为他们给了我宝贵的生命

 

学会感激——感激我的教师,因为他们给了我无穷的知识

 

学会感激——感激我的朋友,因为他们给了我克服困难的力量

 

学会感激——感激我周围的一切,因为他们给了我和谐健康的成长空间不要忘记说声——“多谢”,在我们的成长道路上,要感激的人太多太多

 

有一个词语最亲切,有一声呼唤最动听,有一个人最要感激,有一个人最应感恩。她的名字就是

 

2.反复读最终一句。

 

3.中队辅导员讲话:听到同学们所说的,看到同学们所写的,教师觉得很欣慰。在此,教师要感激你们,是你们的努力让你们不断成长,是你们的提高让教师看到了期望!

 

4.主持人总结:

 

主持人A:我们也要感激教师,是你们辛勤的教育让我们不断成长,不断提高!主持人B:此刻请大家用热烈的掌声感激我们班的任课教师,以及坐在后面一向关注我们的辛勤的园丁!

 

六、呼号

 

七、退队旗,敬礼——礼毕,全体坐下。

 

合:此刻我们宣布:五(4)班主题班会——感恩就在身边,到此结束!

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