部编版八年级语文上册22愚公移山同步练习题及答案

部编版八年级语文上册23周亚夫军细柳同步练习题及答案

部编版八年级语文上册23周亚夫军细柳同步练习题及答案,周亚夫军细柳,莲山课件.

部编版八年级语文上册22愚公移山同步练习题及答案

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22.愚公移山

[15常德中考改编]阅读下面的文言文，回答问题。

太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙，无穷匮也；而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

7．解释下列句子中加点的词。

(1)年且九十                                              

(2)杂然相许                                              

(3)汝之不惠                                              

8．用“/”给下列句子划分朗读停顿。(限断一处)

(1)惩山 北 之 塞。

(2)邻 人 京 城 氏 之 孀 妻有 遗 男。

9．翻译文中画线的句子。

以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？

10．文中“妻”和“智叟”对“愚公移山”的反应有何异同？

(一)[16潍坊中考改编]阅读下面的选文，回答问题。

齐之国氏大富，宋之向氏大贫。自宋之齐，请其术。国氏告之曰：“吾善为盗。始吾为盗也，一年而给，二年而足，三年大穰。自此以往，施及州闾。”向氏大喜，喻其为盗之言，而不喻其为盗之道，遂逾垣凿室，手目所及，亡不探也。未几，以赃获罪，没其先居之财。

向氏以国氏之谬己也，往而怨之。国氏曰：“若为盗若何？”向氏言其状。国氏曰：“嘻！若失为盗之道至此乎？今将告若矣。吾闻天有时，地有利。吾盗天地之时利，云雨之滂润，山泽之产育，以生吾禾，殖吾稼，筑吾垣，建吾舍。陆盗禽兽，水盗鱼鳖，亡非盗也。夫禾稼、土木、禽兽、鱼鳖，皆天之所生，岂吾之所有？然吾盗天而亡殃。夫金玉珍宝，谷帛财货，人之所聚，岂天之所与？若盗之而获罪，孰怨哉？”

向氏大惑，以为国氏之重罔己也，过东郭先生问焉。东郭先生曰：“国氏之盗，公道也，故亡殃；若之盗，私心也，故得罪。”

(选自《列子·天瑞第一》，有删节)

11．下列句子中加点词的意义相同的一项是             (     )

A．若为盗若何

曾不若孀妻弱子

B．遂逾垣凿室

七十而从心所欲，不逾矩

C．以生吾禾

然后知生于忧患

D．岂天之所与

念无与为乐者

12．下列句子中加点的“之”与例句中的“之”意义和用法相同的一项是                                          (     )

[例句]喻其为盗之言

A．汝之不惠

B．往而怨之

C．曾不能损魁父之丘

D．操蛇之神闻之

13．翻译文中画线的句子。

(1)手目所及，亡不探也。

(2)若盗之而获罪，孰怨哉？

14．如何理解东郭先生所说的“国氏之盗，公道也”？请根据文意回答。

(二)[16荆门中考]阅读下面的文言文，回答问题。

【甲】愚公移山(节选)

太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，

部编版八年级语文上册24诗词五首同步练习题及答案

部编版八年级语文上册24诗词五首同步练习题及答案,诗词五首,莲山课件.

叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。

【乙】卖蒜老叟

南阳杨二相公精于拳术，每至演武场传授枪棒，观者如堵。一日，有卖蒜叟，咳嗽不绝声，旁睨①而揶揄②之。杨大怒，招叟至前，以拳打砖墙，陷入尺许，傲之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墙，不能打人。”杨骂曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨！”叟笑曰：“垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨！”老人自缚于树，解衣露腹。杨故取势于十步外，奋拳击之。老人寂然无声，但见杨双膝跪地，叩头曰：“晚生知罪矣。”拔其拳已夹入老人腹中坚不可出。哀求良久，老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣。老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏。

【注】①睨：眼睛斜着看。②揶揄：出言嘲笑、讽刺。

15．下列句子中加点词的解释有误的一项是              (     )

A．箕畚运于渤海之尾(用箕畚装土石)

B．始一反焉(开始)

C．观者如堵(墙)

D．老人鼓腹纵之(放开)

16．下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是        (     )

A．叩石垦壤    叩头曰

B．年且九十        且焉置土石

C．跳往助之        旁睨而揶揄之

D．杂然相许        陷入尺许

17．下列说法不正确的一项是                        (     )

A．【甲】文段中写太行、王屋二山的高大，运土路程的遥远，说明了移山工程的艰巨，显示了愚公的气魄。

B．【乙】文段中画波浪线的句子“拔其拳/已夹入老人腹中/坚不可出”的节奏划分是正确的。

C．【甲】【乙】两个文段都运用了对比手法。【甲】文段将妻子和愚公进行对比，【乙】文段将卖蒜老叟与杨二进行对比。

D．【乙】文“卖蒜老叟”的故事给我们的启示有：天外有天，人外有人；任何时候都要谦虚谨慎，戒骄戒躁。

18．翻译文中画横线的句子。

(1)以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？

(2)杨故取势于十步外，奋拳击之。

古代地理、行政区名

(1)九州、神州：泛指中国。

(2)中原：又称中土、中州。狭义的中原指今河南省一带，广义的中原指黄河中下游地区或整个黄河流域。

(3)国：汉代诸侯王的封域，也是行政区。国的区域略大于郡，所以“郡国”连称。

(4)郡：古代的行政区域。秦统一天下设三十六郡，隋唐后州郡互称，明清称府。

(5)海内：古代传说我国疆土四面环海，故称国境之内为海内。

(6)四海：指天下、全国。

(7)六合：上下和四方，泛指天下。

(8)八荒：四面八方遥远的地方，犹称“天下”。

(9)河：古汉语中的“河”特指黄河。

19．[17儒墨教研原创题]从传统文化的角度来看，下列表述不正确的一项是                                         (      )

A．“河北”在古代指的是黄河以北，这是一个古今异义词，与现代汉语中的行政区划分是不同的。

B．古代以山之南为阳，水之南为阴，反之，山之北为阴，水之北为阳。如华阳在华山之南，江阴在长江之南。

C．四邻各族(九夷、八狄、七戎、六蛮)的居住区称为“四海”，“五湖四海”也泛指全国各地、天下。

D．黄河在古代被称为“河”或“河汉”，习惯上人们把注入外海外洋的称为“河”，把注入内湖、内海的称为“江”。文中所提到的“河北”，指的是黄河以北的广大地域。

参考答案

7．(1) 将近。

(2)赞同。

(3)同“慧”，聪明。

8．(1)惩 / 山 北 之 塞。

(2)邻 人 京 城 氏 之 孀 妻 / 有 遗 男。

9．【答案】就凭你老迈的年纪和残余的气力，连山上的一棵草木都动不了，又能把土块、石头怎么样呢？

10．【答案】相同点：“妻”和“智叟”都在“力量的弱小”和“土石的处置”上提出了相同的质疑。不同点：“妻”的疑虑中有担心和关心，“智叟”的质疑和阻拦中只有嘲笑(讥讽)和轻视(鄙视)。

11．B  

【解析】B项，逾：越过；A项，若：你/如，比得上；C项，生：使……生长/生存；D项：与：给予/和，同。

12．D 

【解析】D项与例句，之：结构助词，的；A项，之：用于主谓之间，取消句子独立性，无实义；B项，之：代词，代国氏；C项，之：指示代词，这样的。

13．(1)【答案】(他)手能拿到的，眼能看到的，没有不偷的。

(2)【答案】你盗窃这些东西而被判罪，怨(恨)谁呢？

14【答案】国氏借助自然条件，利用自然资源，劳动致富，是遵循公正之道的行为。

15．B 

【解析】B项，始：才、刚。

16．C

【解析】C项，之：代词，代“他”；A项，叩：动词，敲，打/动词，磕；B项，且：副词，将近/连词，况且；D项，许：动词，赞同/表约数。

17．C 

【解析】C项，“将妻子和愚公进行对比”错误，应是将妻子与智叟进行对比。

18．(1)【答案】凭你的力量，连魁父这样的小山丘都不能削减，能把太行山、王屋山怎么样？_

(2)【答案】_杨二特意在十步外摆好姿势，举起拳头用尽力气向老人打去。

19．D 

【解析】D项，“河汉”指的是“银河”且“人们把注入外海外洋的河流称为江，把注入内湖内海的河流称为河”。

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