幼儿园健康教育的目标和内容课件.pptx

幼儿园小班健康《我的五官》课件.ppt

幼儿园小班健康领域,我的五官,示范园郝老师QQ：3125600466,回忆,五官,猜一猜：图片上是谁,问题：1你们知道他们是因为什么吵架吗2他们先把谁赶走了3眉毛被赶走后发生了什么事情4为什么没有了眉毛，宝宝为什么会摔倒5为什么眼睛看不见6,

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1、,幼儿园健康教育的目标和内容,幼儿园教育活动设计与指导,一、幼儿园健康教育的目标,学前儿童健康教育目标一般包含四个层面，即学前儿童健康教育的总目标、分类目标、年龄阶段目标及具体教育活动目标。促进学前儿童身心健康发展既是学前儿童健康教育的根本目的，也是学前儿童健康教育的总目标。,1.幼儿园健康教育的总目标及价值取向,一、幼儿园健康教育的目标,在纲要中，根据幼儿园工作规程精神提出4条幼儿园健康教育领域总目标：（1） 身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。（2） 生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。（3） 知道必要的安全保健常识，学习保护自己。（4） 喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。,1. 。

2、幼儿园健康教育的总目标及价值取向,一、幼儿园健康教育的目标,上述总目标的表述表明了这样的价值取向：,1. 幼儿园健康教育的总目标及价值取向,注重健康行为的形成,3,身心和谐发展,1,保护与锻炼并重,2,一、幼儿园健康教育的目标,幼儿园健康教育的分类目标是将健康所涉及的内容进行归类，然后按总目标再确定各类别的目标。分类目标的确定有利于提高健康教育内容组织的系统性及完整性，有助于第三个层面年龄阶段目标的确定，并为其具体化、指标化提供了充足的理论依据，减少了具体教育活动过程中的盲目性和形式化。,2. 幼儿园健康教育的分类目标,一、幼儿园健康教育的目标,1） 生活卫生习惯,2. 幼儿园健康教育的分类目。

幼儿园健康领域活动的有效策略课件.pptx

幼儿园健康领域活动的有 效 策 略,人南幼 王晓艳,第一部分 幼儿园健康教育概述第二部分 幼儿园体育活动的实施与有效策略第三部分 幼儿园健康教育的实施与安全教育的有效整合,第一部分 幼儿园健康教育概述,儿童健康教育是儿童教育的重要组成部分。,

3、标,养成良好的作息、睡眠、排泄、盥洗、整理等卫生习惯。,有基本的生活自理能力。,知道初步的卫生常识，养成有规律的生活秩序。,一、幼儿园健康教育的目标,2） 饮食营养,2. 幼儿园健康教育的分类目标,认识常见食物的名称、种类及主要特征，了解不同食物有不完全相同的营养。,养成良好的饮食卫生习惯，逐步掌握自己进餐的技能。,养成爱吃各种食物的习惯。,一、幼儿园健康教育的目标,3） 身体认识与保护,2. 幼儿园健康教育的分类目标,认识身体的主要器官，并了解其主要功能,学习保护身体最基本的方法,知道预防常见病的简单知识,一、幼儿园健康教育的目标,4） 完全自护,2. 幼儿园健康教育的分类目标,了解水、火、。

4、电、煤气、刀具、常用药物的使用常识和注意事项。,学习避开危险场所，懂得应付意外情况（尤其是火灾、电击、地震、台风等）的最基本常识,知道简单的交通规则并愿意遵守交通规则,一、幼儿园健康教育的目标,5） 心理健康,2. 幼儿园健康教育的分类目标,知道快乐有益健康，能够用正确的方式表达自己的情绪，掌握调节情绪的简单方法,认识自己的性别，喜欢自己,积极愉快地参与集体活动，性格开朗,一、幼儿园健康教育的目标,6） 体育锻炼,2. 幼儿园健康教育的分类目标,喜欢参加体育活动，养成运动的习惯,用感兴趣的方式练习基本动作，形成正确的身体姿态，提高身体素质,遵守体育游戏规则，懂得听信号完成体育任务,在体育活动中。

5、养成勇敢、不怕困难的意志品质和乐观、合作的态度,一、幼儿园健康教育的目标,3. 幼儿园健康教育的年龄阶段目标,1） 小班健康教育目标,（1） 在身心保健方面，小班幼儿的健康教育目标包括以下内容： 了解盥洗的顺序，初步掌握洗手、刷牙的基本方法；学习穿脱衣服；会使用手帕或纸巾；养成坐、站、行、睡的正确姿势；能及时排便；有良好的作息习惯。 进餐时保持愉快的情绪，愿意独立进餐；认识最常见的食物，爱吃各种食物，主动饮水。 了解身体的外形结构，认识并学习保护五官；能积极配合各种疾病预防与治疗。 知道过马路、乘坐交通工具、玩大型运动器械时要注意安全，了解日常生活中的安全常识。 知道自己的性别。 知道快乐有益。

6、于健康。 愿意上学前幼儿园，情绪较安定、愉快。,一、幼儿园健康教育的目标,3. 学前儿童健康教育的年龄阶段目标,1） 小班健康教育目标,（2） 在体育锻炼方面，小班幼儿的健康教育目标包括以下内容： 能上体正直、自然地走和跑；能向指定方向走和跑；能在指定范围内四散跑、追逐跑；能步行1千米，连续跑约半分钟；能一个跟着一个走，走成一个圆；能较轻松地双脚交替跳着走。 能较轻松自然地双脚同时向前跳、向上跳；能从25厘米高处自然地跳下。 能双手用力将球向前、上、后方抛；能单手自然地将沙包等轻物投向前方。 能在平行线（或窄道）中间走；能在宽25厘米、高（或斜高）20厘米的平衡木（或斜坡）上走。,一、幼儿园健。

7、康教育的目标,3. 学前儿童健康教育的年龄阶段目标,1） 小班健康教育目标,（2） 在体育锻炼方面，小班幼儿的健康教育目标包括以下内容： 能在6570厘米高的障碍物（如绳子、皮筋、拱形门等）下钻来钻去；能手膝着地（垫）自然协调地向前爬；能倒退爬；能钻爬过低矮障碍物；能在攀登架上爬上爬下，或从网的一侧爬至另一侧。 初步学会听各种口令并做出相应动作；能边念儿歌或边听音乐做模仿操或简单的徒手操。 会玩滑梯、攀登架、转椅等大型体育活动器械并注意安全；会骑小三轮自行车；会推拉独轮车；会滚球、传球、抛接球和原地拍皮球；会利用球、绳、棒、圈等小型多样的体育器材进行身体锻炼。 喜欢并愿意参加体育活动；初步掌握。

8、体育活动的有关知识和规则，爱护公物；愿意帮助教师收拾某些小型体育器材。,一、幼儿园健康教育的目标,3. 学前儿童健康教育的年龄阶段目标,2） 中班健康教育目标,（1） 在身心保健方面，中班幼儿的健康教育目标包括以下内容： 初步学会穿脱衣服、整理衣服；学习整理活动用具，能保持玩具清洁；有初步的生活自理能力。 结合品尝经验，进一步认识各类常见食物，爱吃各类食物的同时，懂得科学合理地进食，逐步形成良好的饮食习惯。 进一步认识身体的主要器官，逐步形成接受疾病预防与治疗的积极态度和行为；在成人帮助下学习处理常见外伤的最简单方法。 认识有关安全标志，能够在成人提醒下遵守交通规则；不接触危险物品；遇到危险时。