标签：化学课件
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鲁教版九上化学第五单元定量研究化学反应第二节化学反应的表示第2课时化学方程式的书写课件
第2课时 化学方程式的书写复习导入1.什么叫质量守恒定律？2.化学反应的过程就是_____的重新组合过程，也就是说，在化学反应前后______________不会改变，___________也不会增减，各___________又是不变的，所以参加反应的各物质的质量总和等于生成的各物质的质量总和。原子原子的种类原子的个数 原子的质量进行新课化学方程式的书写活动天地 5-3用化学方程式描述化学反应
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鲁教版九上化学第五单元定量研究化学反应第二节化学反应的表示第1课时化学方程式及其意义课件
第二节 化学反应的表示第1课时 化学方程式及其意义新课导入“水变燃油” 不可能可能吗？无论什么样的反应条件，水都不可能变为燃油。 这个问题说明一个化学反应不是随随便便发生的，而是以客观事实为基础的，绝不能凭空想象。 我们知道，通过化学反应可以将一种物质转化为另一种物质，而且转化过程遵循质量守恒定律。那么，怎样用化学语言简明、科学地把这些化学反应表示出来呢？进行新课化学方
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鲁教版九上化学第四单元我们周围的空气第三节氧气第2课时氧气的性质和用途课件
第三节 氧气第2课时 氧气的性质和用途新课导入 同学们还记得空气的主要成分是什么吗？在空气中，体积分数占第二的是什么气体呢？氧气推进新课氧气的性质(1)无色、无味的气体(2)密度比空气略大(3)不易溶于水(4)有三态变化，液态氧、固态氧均为淡蓝色。【易错提醒】不易溶于水并不是不溶于水，只是溶解的量较少而已。(无色) (淡蓝色) (淡蓝色雪花状)氧气 液氧
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鲁教版九上化学第四单元我们周围的空气第二节物质组成的表示第1课时化学式及其意义课件
第二节 物质组成的表示第1课时 化学式及其意义新课导入式 子C8H9NO2医药环境 生活农业工业化学式元素符号 数 字是学习化学的重要工具；是重要的化学用语。推进新课化学式及其意义(1)化学式的定义 用元素符号和数字表示物质组成的式子叫做化学式。化学式形式 实质元素符号和数字表示物质组成(2)化学式的意义化学式Cu铜原子金属铜 铜原子的聚集化学式NaClNa+: Cl-＝1:1氯化钠
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鲁教版九上化学第四单元我们周围的空气第一节空气的成分第2课时关注空气质量课件
第一节 空气的成分第2课时 关注空气质量新课导入推进新课 通常情况下，空气中各成分所占的比例保持相对稳定。洁净的空气对于人类和其他动植物都是非常重要的。 少量有害物质进入空气中，依靠大自然的自我净化能力，仍能保持空气的洁净。如果进入空气的有害物质的种类和数量超出了大自然的自净能力，就会造成空气的污染。【小组讨论】(1)在你身边发生过哪些污染空气的现象？(2)大气污染会造成哪些危害？
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鲁教版九上化学第四单元我们周围的空气第一节空气的成分第1课时认识空气的组成及各组成的用途课件
第四单元 我们周围的空气第一节 空气的成分第1课时 认识空气的组成及各组成的用途新课导入 我们周围存在一种“看不到摸不着”的物质——空气，它跟我们的生活联系密切，你能用一个简单的实验或实例来说明空气确实存在吗？推进新课 空气是由哪些成分组成的呢？科学家们又是怎么发现的？18世纪中叶以前，人们一直把空气看作是一种单一成分的物质1775年，法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的组成，
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鲁教版九上化学第三单元溶液第二节溶液组成的定量表示课件
第二节 溶液组成的定量表示复习导入1.什么是溶液？溶质？溶剂？2.溶质、溶剂、溶液的质量有何关系？溶液质量＝溶质质量+溶剂质量 溶液在人类的生活、生产和科学研究中具有广泛的用途。讨论：溶液中溶质的含量直接影响溶液的性质和用途。那么怎样才能准确的知道一定量溶液里含有多少溶质呢？进行新课一、溶液组成的表示方法 在同样多的两杯水中分别溶解一汤匙蔗糖和两汤匙蔗糖，你不难判断哪一杯糖水更
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鲁教版九上化学第二单元探秘水世界到实验室去化学实验基本技能训练二课件
到实验室去化学实验基本技能训练（二）明确任务 1. 初步学会使用托盘天平（或电子秤）、量筒等仪器。 2. 学会物质的称量、仪器的连接、装置气密性的检验和仪器的洗涤等实验技能。做好准备 了解托盘天平（或电子秤）、量筒等仪器的用途和使用方法。 动手实验实验一 物质的称量称量固体【托盘天平操作】 托盘天平在使用前应检查是否平衡，如果未平衡，应
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