人教版高中第四册三单元作文：仰望繁星满天

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人教版高中第四册三单元作文：仰望繁星满天

 

  【评：原标题“信仰”是大路货，改为“仰望繁星满天”，题是文之眼，题好一半文，一个新颖别致，富有文学情趣的题目能使人眼前一亮，阅读兴趣大增。当然，命题原则是题文统一，精炼醒目】

 

  遍地美景，你欣赏的是哪一种？

 

  满天繁星，你仰望的是哪一颗？

 

  【评：设问入文，引人思索】

 

  曾有人做过一个实验，将一百个人带到一棵大苹果树前让他们选择自己最想要的那一个，结果大多数人选择的都是又红又大的苹果，只有一个人选了最小最没有光泽的那一个，他说，因为我只需要这一个就可以填饱肚子。我想，这个人若放在古代，一定是“采菊东篱下，悠然见南山”的陶渊明。

 

  信仰是什么?信仰就是满天繁星中你仰望的那一颗，信仰就是果实累累的树上你最想要的那一个。人一定要有信仰，没有信仰的人好比行尸走肉，没有存在的意义。而当今的中国，满大街人的信仰都是权力与财富，见到开名车、住豪宅、戴名表的人就点头哈腰，对普通学校和名校学生区别对待，究竟是为什么名校学生引人关注？学生的好坏似乎并非单纯由成绩所能决定的，那么，在现在奢侈泛滥的物质生活下，为何这些信仰成了我们的价值观？这些信仰本身并没有错，但又为何造成信任危机？

 

  【评：从反面入手，紧扣现实，揭示现实生活普遍存在的信仰危机，振聋发聩】

 

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  仰望苍穹，他们是满天繁星中闪亮的一颗颗。他们坚守心中明月，绽放心灵的光芒。史铁生用残缺的身体表达了一颗明亮的心；90岁高龄的季羡林在生病住院三年期间写下了几十万字的《病榻杂记》；著名导演卡梅隆在《泰坦尼克号》最轰动全球的时候又用十年时间完成《阿凡达》，实现他的星际梦。他们所信仰的，是心中的梦想，是生命存在的意义，是要最大限度地利用生命所给的时间精彩地活着。

 

  【评：摆史铁生、季羡林、卡梅隆等事例，作分析，阐释坚守信仰对生命存在的积极意义】

 

  当然，这并非随心所欲，当权力与财富充斥了一个人的双眼，那这个人的世界便黯淡无光。“爆头哥”周克华想抢就抢，想杀人就杀人，他拥有金钱却失去了人性，每天在东躲西藏中度过，充当的是一个抢钱杀人的机器。当一个人习惯被生活控制，失去了追求高尚人生的信仰，那便沦为了工具，只会赚钱的工具。

 

  【评：举杀人狂魔周克华的事例，揭示极端、错误的信仰可以毁灭人生，正反对比，观点更加鲜明】

 

  有的人死了，他还活着。谭嗣同戊戌变法失败后被捕入狱，临刑前，在监狱的大墙上挥笔写下了“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的壮美诗句；彭玉麟一生不与世俗同流，六辞高官，却在年逾花甲的时候毅然领命，带兵出征，击败入侵中国广西边境的法国军队；雷锋用短暂一生为人民服务，留下温暖与真情。他们都秉承自己的信仰，执着追求，谱写了一曲曲可歌可泣的生命的赞歌。斯人永逝，精神长存。

 

  【评：此段概括举例，正面说理，进一步夯实了观点】

 

  我想有李白“安能摧眉折腰事权贵”的高洁，有陶渊明“乐夫天命复奚疑”的悠然，有范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的悲悯，当然，不能少了“天行健，君子以自强不息”的进取。

 

  做一个勇敢，自强，上进的人，这会是我一生的信仰。

 

  【评：结尾运用铺排结束全文，铿锵有力，阐明“我的信仰”，具体而明确】

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