粤教版信息技术第二册上《第8课 制作特色贺卡》说课稿 docx

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1、制作特色贺卡说教材制作特色贺卡是广东教育出版社，小学信息技术课本第二册（上）第8课，主要讲授的是学习在WPS软件中插入图片，形状以及添加艺术字，而学生学在第7课已经学习了个人名片的制作，所以这节课的学习即上一节课是巩固和提高，为后面学习制作个性化日历，校园小报打下坚实的基础，起着承上启下的作用。说学情本节课授课对象是五年级的学生，这个阶段的同学思想逐步走向成熟和独特，喜欢表达，善于交流，而且对信息技术课堂积极浓厚的学习兴趣。但五年级的同学毕竟还是小学生，对事物的看法相对比较幼稚，自制力也比较差，所以我会特别注意引导学生的兴趣和操作欲望，有效的展开教学。说教学目标和重难点基于对教材的分析和新课改。

2、的要求，本节课的教学目标如下：知识与技能目标 掌握设置页面及插入背景图的方法。学会添加艺术字、在线图形和形状。过程与方法目标 通过自主探究以及小组合作设计有创意的贺卡，提高设计和制作水平。 情感态度与价值观目标 体验制作贺卡的过程，让学生学会关心亲人和朋友，并学会对关心疼爱自己的人进行感激和回报。教学重难点 根据教学目标，我将教学的重点学会在贺卡中添加背景图，艺术字、在线图片以及形状，教学难点设是这些元素的大小位置，色彩、叠放次序使贺卡布局合理，美观。说教学策略为了实现教学目标，突破重难点，在教学策略上我设置老师通过创设情境，任务驱动，直观演示来引导，学生通过自主学习，合作探究，实际操作来学习。

粤教版信息技术第二册上《第11课 制作校园小报（下）》说课稿.docx

制作校园小报下教学内容 制作校园小报下是广东教育出版社，小学信息技术课本第二册上第11课，在上节课学生已经学习了电子报刊的版面设计。这节课的教学内容提供了更好的美化电子报刊的方法，对文字图片等进行修饰，令电子小报更加美观。同时也为后面一课综,

3、。说完教学策略，接下来我将重点介绍我的教学过程说教学过程导入：首先导入，我会播放一段一个学生，亲自制作贺卡，送给他的爸爸妈妈，让他的父母非常感动的视频，这个时候我会说2021年即将要到来，那你们想不想也制作一张精美的贺卡送给父母，通过这样导入，学生能够立刻了解本节课要学习的内容，从而引入课题制作特色贺卡。新授：新授环节 我会设置四个任务任务一：设置页面及插入背景图上因为节课学习过的设置页面大小和配置图片，我会给学生3分钟的时间通过查阅课本，完成对页面的设置，以及背景图的插入，通过联系旧知，完成这一简单的任务，培养学生自主探究精神和学习自信心。任务二：添加艺术字贺卡的大小和背景图设置好后，就得来。

4、添加文字了，我先讲解说我们可以通过添加艺术字来使我们贺卡的主题文字变得更加醒目和突出。从而引出第二个任务，这也是本课的重点内容。我会先演示怎么添加艺术字，并且提示调整艺术字的文本效果，更加美观，演示完我会让他们自己在这里面选择一个他认为很美观的艺术字，发挥自己的想象力调整其他效果，进行操作。在学生操作的过程我会进行巡视，学生不懂的地方可以向老师提问。有看到艺术字添加得比较好的同学我会我把这位同学请到讲台上，给大家分享一下他的作品和想法。这样一方面我可以提升学生的学习兴趣以及他的学习自信心，另一方面当别的学生看到有的同学上讲台去讲自己的作品时候，肯定也会跃跃欲试，从而整个一个班级的学习的氛围。任。

5、务三：插入在线图片任务二完成后，学生们贺卡的框架已经完成一半了，我会告诉学生我们还可以进一步来美化我们的贺卡，引出第三个任务。插入在线图片。我会给学生5分钟的时间来操作，通过查阅课本和微课，给自己的贺卡插入在线的图片，在这过程我也会提醒学生，要选择适合我们主题的图片，在信息的海洋里有目的地的寻找。通过这个任务进一步锻炼学生自主探究的能力。任务四：插入形状上面三个任务完成后，我会告诉学生“我们贺卡已经快完成了，但我们还差一个点睛之笔，就是给贺卡配置一些形状，让他更丰富，更有层次”引出第四个任务：“插入形状”我会给学生3分钟的时间，让学生用课本学着做的方法自主对形状的插入，这时学生会发现，插入的形。

6、状会把我们之前的文字和图案挡到，形成认知的冲突，所以在这里我会设置一个小组讨论的环节，学生通过小组讨论，可以得出，我们可以改变这些元素的次序，可以吧我们添加的形状下移一层，来解决这个问题。从而完成整个贺卡的制作。我会鼓励位同学上讲台来给大家展示一下他的作品，并且说明为什么。我也会进行简单的点评，而上来展示的学生我会引导全班的同学给予鼓励，提高学生的审美能力。巩固：我会给他们五分钟的时间让他们进行以小组为单位进行一个主题为新年快乐的贺卡制作，然后这个时候我会下去巡视。做的特别好的我会加以表扬，做的还不够完善的，我会耐心的指导，通过这个练习，学生能够巩固今天学习的知识，并且以小组合作的形式，培养学生的合作探究意识。在课堂的最后，我会设置师生共同总结来结束今天的课堂。并且告诉学生可以将今天制作的贺卡通过电子邮件发送给父母，感谢父母的关爱，体验信息技术应用到生活中的乐趣。。