粤教版信息技术第二册上《第10课 制作校园小报（上）》说课稿.docx

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1、制作校园小报（上）教学内容 制作校园小报（上）是广东教育出版社，小学信息技术课本第二册（上）第10课，主要讲授了解小报的特点和制作方法， “原来我们所学习的软件，还可以这样用！”，并且锻炼了学生的操作能力，为今后小报制作的排版打下基础。学情本节课授课对象是五年级的学生，这个阶段的同学思想逐步走向成熟和独特，喜欢表达，善于交流，而且对信息技术课堂积极浓厚的学习兴趣。但五年级的同学毕竟还是小学生，对事物的看法相对比较幼稚，自制力也比较差，所以我会特别注意引导学生的兴趣和操作欲望，有效的展开教学。教学目标 基于对教材的分析和新课改的要求，本节课的教学目标如下：1知识与技能目标 （1）认识小报的特点。。

粤教版信息技术第二册上《第7课 制作个人小名片》说课稿.docx

制作个人小名片尊敬的评委老师大家下午好，我是 nbsp;号考生，我今天说课题目是制作个人小卡片，下面开始我的说课。教学内容 制作个人小名片是广东教育出版社，小学信息技术课本第二册上第7课，主要讲授利用WPS文字软件制作个人名片，包括页面设置,

2、（2）掌握编排小报文字版面的方法。2过程与方法目标 通过自主探究以及小组合作，初步掌握编排小报文字版面的方法，进一步提高设计和制作水平。 3.情感态度与价值观目标 通过对电子小报的设计，培养学生的审美能力，感受生活中应用信息技术的成就感。教学重难点 根据教学目标，我将教学的重点设置为认识小报的特点，会设定报纸的页面。， 教学难点设置为编排小报文字版面。教学策略：为了实现教学目标，突破重难点，所以我在教学策略上选择通过创设情境，任务驱动，直观演示来引导，学生通过自主学习，合作探究，实际操作来学习。教学过程 而我的教学过程将设置导入，新授，巩固，小结和布置作业这几个环节，那么接下来我将重点介绍我的。

3、教学过程。首先是导入，我会向学生展示几张电子报刊，从而引出新课：制作校园小报（上）。告诉学生，分为三节课，在新授任务1：观摩校园小报我会给学生5分钟的时间，仔细观摩春芽小报，的内容组成、版面设计，仔细思考他是用什么方法制作出来的。学生通过观察回答小报一般都有刊头、出版人、出版日期、版面数等等，主要的素材有文字、图片以及各种修饰图案。通过观摩精美的小报，引导学生了解小报的特点。激发学生的学习兴趣。 任务2：编排小报文字版面学生清楚小报的特点后，我会讲解我们的小报的基础是文字的排版，之后再添加图片图案进行修饰，这节课我们就来先学习文字排版，打好我们这个小报的基础。引出第二个知识点，编排小报的文字版。

4、面。首先我会请学生打开WPS文字软件，将页面的设置为报纸页面的大小，也就是设置 a4的大小，并且两个版面要用分页符隔开。设置完成后，我们就要来进行排版，我会先请学生利用春芽小报的文章进行预先的排版，规划好，给学生10分钟的时间，用我们之前学习的文本框进行来编辑和布局文字。在这个过程我会进行巡视，看到完成比较好的同学我会请他上讲台展示自己的文字排版，并且分享他的方法。这样做一方面调动学习兴趣和自信心，一方面调动班级学习的氛围。巩固学生已经初步掌握报刊文字排版的方法，这时，我会请学生分成4个人一个小组，上网查找资料，制作一份2021年迎接元旦主题的小报或者自选主题，在网上查找文字资料，对这些资料进行排版，学生通过这个任务，进一步加深编排文字版面的理解和操作，学生操作过程，看到完成比较好的的小组，我会进行表扬，还需要完善的小组我会耐心指导。 而且通过小组合作，提高学生合作交流的学习习惯。为了保证课堂的完整，我将设置师生共同总结，而我的板书，简洁明了，重点突然，学生看了一目了然。。