2021部编版四下第9课短诗三首教学设计

2021部编版四下第10课绿学案

教学要求1.会认“挤、叉”2个字,会写“瓶、挤”等 4个字,理解字义,识记字形。正确读写“墨绿、嫩绿”等词语。2.有感情地朗读课文,背诵课文。借助关键词句想象画面,感受诗人独特的表达。3.感受作者对“绿”的赞美,对春天的讴歌。重点难点1.感受作者对“绿”的赞美,对春天的讴歌。2.借助关键词句想象画面,感受诗人独特的表达。教学课时　　2课时1.会认“挤、叉”2个字,会写“瓶、挤”等 4个字,理解字义

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2021部编版四下第10课绿教学设计

10 绿【课前解析】关注作者：艾青（1910年—1996年）原名蒋正涵，字养源，号“海澄”，浙江金华人，现当代文学家、诗人。艾青是 40年代新诗歌的开路人，是把中国诗歌推向光辉顶峰的巨人。《绿》是艾青诗歌创作第二个高峰代表作，这首诗是艾青率领全国诗人访问团进行参观，与全国优秀诗人畅谈论诗时所作。艾青的主要作品有：《归来的歌》《北方》《春天》《彩色的诗》《雪莲》《我爱这土地》等。关注独特的表达：艾