小升初语文暑期衔接 课内知识专练卷3人教部编版（含答案）.docx

沪科版物理八年级上册第四章《多彩的光》同步教案.docx

沪科版物理八年级上册第四章多彩的光同步教案4.1光的反射课时1教学目标：1知识与技能:1 了解光源，知道光源大致分为天然光源和人造光源两类。2 理解光沿直线传播及其应用。3 了解光在真空和空气中的传播速度c3108ms。2过程与方法1 观察,

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小升初语文暑期衔接 古诗词及文言文知识专练卷3人教部编版（含答案）.docx

小升初语文暑期衔接古诗词及文言文知识专练卷姓名：一选择题。1.中国第一位田园主义诗人，他不为五斗米折腰。他是 A.韩愈 B.龚自珍 C. 屈原 D.陶渊明2.下列诗句不是描写中国传统节日的是 A待到重阳日,还来就菊花。B.七夕今宵看碧霄,牵,

1、小升初语文暑期衔接课内知识专练卷姓名：_一、选择题。1.下列说法错误的是（ ）A.腊八粥主要写“等粥”和“喝粥”两件事，其中“等粥”的过程写得比较详细，“喝粥”写得比较简略。B.写作品梗概，一般要经历三个步骤：读懂内容、把握脉络一筛选概括、合并成段一锤炼语言，连贯表达。C.那个星期天更多地将情感融入具体的人、事或景物中，在叙述中自然而然地流露。D.汤姆索亚历险记的作者是英国作家马克吐温。2.下面对课文内容理解错误的一项是（ ）A军神中的病人真名叫朱德，他被沃克医生称为“军神”。B在田忌赛马一文中，田忌按孙膑的计策安排马的出场顺序和齐威王比赛，结果赢了。C月是故乡明表达了作者深切的思乡之情。D两。

2、茎灯草形象地描绘出了严监生的吝啬。3.下列说法不正确的一项是（ ）A采薇是诗经小雅中的一篇，这首诗歌表达了作者被贬塞外的苦闷伤感之情。B汤姆索亚历险记的姊妹篇是哈克贝利费恩历险记，这两部著作都是马克吐温写的。C竹石和马诗的作者分别是郑燮和李贺，这两首诗都采用了托物言志的写法。D“星期五”是鲁滨逊漂流记中的人物，鲁滨逊在荒岛上生存了28年才回到英国。二、把下面的诗句补充完整。（1）,飞入菜花无处寻。（2）茅檐低小,。（3）待到山花烂漫时,。三、课内外积累。1._是水之国，花之国，也是_之国。2.豆蔻年华指的是女子_岁的年纪。3.下列人物出自哪一部经典名著？周瑜 _ 武松 _美猴王 _ 贾宝玉_4。

3、.诗人杜甫被后人誉为_。5.本文重点讲了武松_和_这两个故事情节，分别可以看出武松_和_的性格特点。6.景阳冈选自中国古典名著_，作者是_（朝代）的_，课文写的是广为流传的“_”的故事。你还知道这部书中的哪些人物的哪些故事？选择一个写下来：_。7.要将一个故事简要地讲清楚，得将故事的线索理清楚。请你按照故事的发展顺序，理清课文的主要内容，并给各个部分补充小标题。四、阅读。狼牙山五壮士（节选）为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副。

4、班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。（1）节选语段主要写了_。（2）找出描写五位壮士群体战斗场面的句子。_（3）班长马宝玉、战士宋学义作战，作者抓住人物的哪些方面来写的？马宝玉：_宋学义：_（4）读一读描写群体和个体的语句，写出点面结合写法的好处。 _五、课内阅读。毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。然而，他很快打消了这种念头。他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”（1）选段描写了毛主席的_、_、_和_，表现了他失去爱子后内心巨大的悲痛。 。