部编版九年级上册中考复习常考成语练习题(含答案解析)
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2019-2020年度第一学期京源学校莲石湖分校
初二年级语文九月月考试卷（无答案）
一、基础知识（共20分）
1. 阅读下面的文字，完成第（1）-（4）题（共8分）
月亮是中国文人最青睐的自然天体之一。自然美是月亮文化的基本内涵，素月流天，它的圆满丰盈，抑或残缺不全，都给人们以美感享受，月亮的这种自然美使古今无数文人为之倾倒； 而月亮的清幽明亮、（chéng）明皎洁，似乎也颇迎合人们含蓄温婉、清澈高洁的精神 ① ，所以月亮是中国传统文化中最有文学韵味的文化符号之一。随着远古以来先民对月亮文化的解读， ② ，对其认识也日渐丰富深刻。民间还因月亮文化而衍生出中秋节、 月亮节、拜月等百余种风俗，可以说，月亮文化是中国传统文化中最重要、最丰富、最美丽的文化之一，月亮也成为最美的文化符号之一。在中国古代文学中描述月亮自然美、哲学美的作品不计其数； 同是一轮月，文人（jiàn）赏其美与借之寄托情怀，僧家则寓佛法禅机于其中，哲学家则从中 ③ 宇宙人生的奥秘。
中国古代文学中很早就出现了月亮意象，可谓联想丰富，色彩缤纷，意蕴丰厚。关于月亮的神话故事“嫦娥奔月”更是家喻户晓。与月亮相关的诗词文学作品浩若烟海。如：与月亮相关的诗文“明月松间照，清泉石上流”；对联“仲秋赏月名泉畔，元夜吟风古寺前”；谜语“画时圆，写时方，冬天短，夏天长”等数不胜数。
（1）文中加点字的注音和依据拼音写汉字全都正确的一项是 （ ）（2分）
A.倾倒（qǐng） 皎洁（jiāo） 橙明
B.倾倒（qīng） 皎洁（jiǎo） 鉴赏
C.倾倒（qǐng） 皎洁（jiāo） 澄明
D.倾倒（qīng） 皎洁（jiǎo） 签赏
（2）根据语意，依次在横线①②③处填入词语、句子，最恰当的一项是（ ）（2分）
A. 追求 不断赋予月亮以哲学内涵和情感积淀 追寻
B. 追寻 不断赋予月亮以情感积淀和哲学内涵 追求
C. 追求 不断赋予月亮以情感积淀和哲学内涵 追寻
D. 追寻 不断赋予月亮以哲学内涵和情感积淀 追求
（3）月亮文化具有典型的神话意蕴。关于月亮的神话故事“嫦娥奔月”家喻户晓，除此之外，下面的神话故事中与月亮有关的一项是（ ）（2分）
A.精卫填海 B.夸父逐日 C.女娲补天 D.吴刚折桂
（4）成语是中华民族文化的精华，它的来源十分丰富。下面有关月亮的成语出自历史典故的一项（ ）（2分）
A.海底捞月 B.闭月羞花 C.月明星稀 D.众星捧月
2．阅读下面一则消息，完成第（1）-（2）题。（共4分）
本报讯 日本首相安倍晋三4月29日在美国国会发表演讲，没有就日本的侵略历史和“慰安妇”问题直接道歉，受到国际社会的强烈抨击。
5月1日，由美国洛杉矶华侨华人、韩裔和美国当地民众组成的多个团体举行了抗议示威活动。示威活动的主要组织者说：“日本军国主义给亚洲国家造成了无法弥补的伤害，但是日本政府并没有认真反省，反而加强军备。”一位侵华日军之子认为：“承认曾经在中国犯下的罪行，目的是以史为鉴，防止悲剧重演。”还有受访者告诉记者，目前德国柏林市内6个大广场上正举办照片展，照片再现了战时断壁残垣的场景，相对于德国，日本政府至今不能正确对待自己的侵略历史。分析人士指出，今年是“二战”胜利70周年，安倍的表态，不仅是对历史的漠视，更是对历史的践踏，这将产生巨大的负面影响，成为亚太地区和平与稳定的威胁。
（1）下列词语中加点字注音全都正确的是（ ）
A.侵略（qīn） 反省（shěng） 断壁残垣（yuán）
B.侵略（qǐn） 反省（xǐng） 断壁残垣（huán）
C.侵略（qīn） 反省（xǐng） 断壁残垣（yuán）
D.侵略（qǐn） 反省（shěng） 断壁残垣（huán）
（2）为这则消息拟定一个标题，最合适的是（ ）
A.美国多个团体进行抗议示威活动 B. 日本领导人错误历史观遭到抨击
C.只有正视侵略历史才能取信于世 D. 日本将给亚太地区和平带来威胁
3．初二（1）班刘阳同学待人热情，乐于助人。前几天，刚从超市出来的刘阳同学，看到一位老人摔倒在台阶旁，他毫不犹像地俯下身去扶起老人，并关切地说了一句话。下列选项中最得体的一句是（ ）(2分)
A. 老爷爷，大冷的天，您可不能坐这儿看风景啊！
B. 老爷爷，您这老胳膊老腿儿的可得小心点儿啊！
C. 老爷爷，您年纪大了，上下台阶可得留点儿神。
D. 老爷爷，您腿脚不利索，上下台阶您老不能注意点儿吗?
4．补写（2分）
下面是一副有关传统节日的对联的上联，请补写出跟月亮有关的传统节日的下联，并用规范的正楷抄写在答题卡的田字格中。
上联：五月端阳春穗黄 下联：________________________
5．如果从下面四幅作品中，选择一幅挂在自己的房间，从书法和内容两方面综合考虑，你会选择哪一幅？简要说明理由。（4分）
我选择（只填序号）____________，理由是___________________________________________________________。
二、古诗理解。
6. 请将下列题日填写完整（16分,每空1分）
（1）东皋薄暮望，________________________。树树皆秋色，________________________。________________________，猎马带禽归。相顾无相识，________________________。 《野望》 王绩
（2）“乡愁”是古今诗词中共同的主题之一。崔颢《黄鹤楼》中“________________________，________________________。”两句抒发了浓浓的乡愁。
（3）黄鹤一去不复返， ________________________。 （《黄鹤楼》崔颢）
（4）《使至塞上》中措写奇丽壮美的塞外风光的名句是：________________________，________________________。
（5）征蓬出汉塞，________________________。
渡荆门送别
李白
渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。
7．对这首诗赏析不正确的一项是（ ）（3分）
A．全诗由写远游点题开始，既而写沿途见闻和观感，后以思念作结，意境高远，风格雄健，形象奇伟，想象瑰丽。
B．诗人这次出游，由水路乘船远行，游览了楚国故地之后，将要前往荆门之外的蜀地。
C．第二联，一个“随”字化静为动，将群山的位置逐渐变换推移；一个“入”字写出了气势的博大，充分表达了诗人的万丈豪情，充满了喜悦和昂扬的激情，用语贴切。
吉林省中考专项复习：中考议论文专项训练（无答案）
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D．第三联，作者运用比喻的修辞方法，以水中月明如镜反衬江水的平静，以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔、天空的高远。
8．诗的最后两句表达了诗人怎样的情感？请简要分析。（3分）
_____________________________________________________________________________________________________________
三、名著阅读（共4分）
9.中国的名山大川往往有着独特的历史魅力。阅读《文化苦旅》选段，结合你读过的《三国演义》阅读，回答下面的问题。(4 分)
(一)寂寞天柱山（节选）
在华夏大地的崇山峻岭中间，天柱山究竟凭什么赢得了这么多文学大师的厚爱?
很可能是它曾经有过的宗教气氛……
也可能是它所蕴含的某种历史魅力。早在公元前106年，汉武帝曾到天柱山祭祀，封此山为南岳，这次祭山是连伟大的历史学家司马迁也跟随来了的。后来，天柱山地区出过一些让一切中国人都难以忘怀的历史人物，例如赫赫大名的三国周瑜，以及“小乔初嫁了”的二乔姐妹。这般风流倜傥，又与历史的大线条连结得这般紧密，本是历代艺术家恒久的着眼点，无疑也会增加这座山的诱感力。王安石初到此地做官时曾急切询问当地百姓知道不知道这里出过周瑜，百姓竟然都不知道，王安石深感寂寞。
(二)三峡(节选)
对稍有文化的中国人来说，知道三峡也大多以白帝城开头的。李白那首名诗，在小学课本里就能读到。
……少年后,我真的坐船经过白帝城的时候，船上的广播员正在吟诵着《早发白帝城》,口气激动地介绍几句,又放出了《白帝托孤》的乐曲。猛地，山水、历史、童年的幻想、生命的潜藏，全都涌成一团，把人震傻。
《白帝托孤》是京剧，说的是战败的刘备退到白帝城郁闷而死，把儿子和政事全都托付给诸葛亮。抑扬有致的声腔飘浮在回旋的江面上，撞在湿漉漉的山岩间，悲忿而苍凉。纯银般的声音找不到了，一时也忘却了李白的轻捷与潇洒。
我想，白帝城本来就熔铸着两种声音、两番神貌:李白与刘备，诗情与战火，豪迈与沉郁，对自然美的朝觐与对山河主宰权的争逐。它高高地矗立在群山之上，它脚下，是为这两个主题日夜争辩着的滔滔江流。
（1）选文(一)中提到“天柱山地区出过一些让一切中国人都难以忘怀的历史人物，例如赫赫大名的三国周瑜”，周瑜是三国时期东吴将领，他最辉煌的战绩是与诸葛亮合作，在______之战中使用火攻，大败曹军。（2分）
（2）在《三国》四十四回中，作者用小说笔法，设计了一个“孔明用智激周瑜”的细节:周瑜本想“遣使纳降”，诸葛亮说不必麻烦，只需献出两个人给曹操，曹军自退，这两个人是______、______。 这令周瑜勃然大怒，立意抗曹。（2分）
四、文言文阅读，完成10-12题。（10 分）
薛谭学讴
薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢，求反，终身不敢言归。 (选文有删改)
【注释】①讴:唱歌。②穷:穷尽，学完。③谓:以为、认为。④饯:用酒食给人送行或设宴送行。⑤郊衢:郊外的大道边。⑥遏(è) :阻止。⑦谢:道歉。
10．写山下列句中加点字的意思。
(1)秦青弗止（ ） (2)抗节悲歌（ ）
(3)响遏行云（ ） (4)薛谭乃谢求反（ ）
11．把文中划线句于翻译成现代汉语。
（1）饯行于郊衢。
翻译：_____________________________________________________________________________________________________
（2）薛谭乃谢求反，终身不敢言归。
翻译：_____________________________________________________________________________________________________
12．这个故事给你以怎样的启示？
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
五、现代文阅读（共10分）
阅读文章，完成13-16题。
给儿子一个骄傲的背影
①他是那种连一阵风都能吹走的小老头。工地还没开工，他便三番五次地找到我，还打来了村里的特困证明，让我无论如何给他一样活儿干。我拗不过他，只好将负责看管搅拌机的差事交给他。
②他对我连声道谢，然后，扭头跑回村子。那时，我正打算向他介绍搅拌机的操作方法，他居然不听我一声解说，就走掉了。正在我气恼的时候，他又回来了，身后还拖着个脸蛋红红的小男孩。（A）他老远便指着我身边的搅拌机大喊：“这是爸爸要开的机器！”
③小男孩不知什么时候蹿到搅拌机边，将整个脑袋探进搅拌机内。我惊出了一身冷汗，大声斥责孩子。孩子躲到一边后，我又开始训斥他，怎么将孩子带到工地上来，要知道工地上处处充满危险！他跟儿子一起低下了头，好半天，才嗫嚅道：“我只想让儿子开心一下，爸爸终于找到工作了！”
④他很快学会了怎样操作搅拌机。在搅拌机的轰鸣声中，他儿子挥舞着小手喊：“爸爸，好厉害！”他笑了，脸上的皱纹拧成一块块，还露出了蜡黄的牙齿。距离开工还有两三天，可他次日一大早就来到工地上了，拿着一块抹布，一点点地抹去搅拌机上的水泥灰；有些硬块抹不去，他就用指甲一点点地抠掉。我说没有必要，反正一开工就又脏了。他却嘿嘿地笑着说，他要给儿子一个惊喜：昨天还是旧机器，今天就变新了。
⑤开工那天，他竟然穿了件崭新的衣服来。启动搅拌机没多久，四处飞扬的水泥灰，就在新衣服上厚厚地蒙了一层。一转眼，他就跟其他工友没啥区别了。他显然发现了这一点，赶紧腾出一只手拍打身上的水泥灰。
⑥紧挨着工地的是一所小学，校园里的嘈杂声可以清晰地传来。每当下课铃声响起，他都情不自禁地拍得更紧促。看管搅拌机，原本挺轻松的活，他却累得满头大汗。我知道他是被那只不停拍打的手累的。
⑦铃声又一次响起，工地外面传来孩子放学的嬉笑打闹声。（B）他忽然触电般脱下衣服，使劲地甩两下，然后迅速穿回身上。他那件抖落水泥灰的衣服，看起来又跟新的一样了。然后，我听见一个甜甜的童音传来：“那个穿最漂亮衣服的人，是我爸爸。”循声望去，围墙缝隙中，探着两个小脑袋，其中一个正是他的儿子。
⑧我看见笑意漾满了他的嘴角。原来他拍打了一个上午身上的水泥灰，只想留给儿子一个干净的后背，只想让他的儿子在小伙伴面前能多少拥有些骄傲！
⑨儿子哼着歌儿走远后，他才像忽然记起了什么似的，赶紧用另一只手去揉那只拍打衣服的手，边揉还边吁吁地喘气。我忍不住说，你儿子真可爱。他忽然间涨红了脸。他说儿子其实是抱养的，可小家伙一定要喊他爸爸，怎么教都改不了口。他又接着说：“我上了年纪，干不了重活，以后你这边负责看管搅拌机的活都交给我做好不好，我多少要给儿子留些钱啊！”
⑩我使劲点头，那一刻，我的眼泪不可遏止地落下。
13．文中的父亲做了哪几件曾令“我”不理解的事？请简要概括。(2分)
答：_____________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
14．文中有很多句子耐人寻味。请品析画线句，并指出加点字的表达效果。（2分）
【示例】可他次日一大早就来到工地上了，拿着一快抹布，一点点地抹去搅拌机上的水泥灰；有些硬块抹不去，他就用指甲一点点地抠掉。
品析：因为一心想给养子一个惊喜，并希望通过“机器变新”让养子感到自己的能干，父亲极其努力地擦试搅拌机。“一点点地抹去”和“一点点地抠掉”形象地写出了父亲认真耐心的程序。
句子：他忽然触电般脱下衣服，使劲地甩两下，然后迅速穿回身上。
品析：___________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
15．联系上下文，分析文章第⑨段中父亲“涨红了脸”的原因。（2分）
答：_____________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
16．下面是对文中父亲行为的两种理解，你更认同哪一种？请联系文章具体事例（至少两件），说出你的理由。（4分）
第一种：表现了父亲对养子深深的爱。
第二种：表现了父亲对获得自身尊严的渴望。
答：_____________________________________________________________________________
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六、写作(共40分)
17．生活是很奇妙的。外在的人和事可能让我们发生改变，一句话、一本书、一堂课、一次旅游、一次交流……都可能在我们心中埋下某颗种子，让我们心灵的原野上生长出粗壮美丽的大树；同样，我们也在不经意间改变着别人，一句暖言、一次鼓励、一次合作、一次帮忙……都可能在他人心中埋下善意的种子，让他人的心灵原野绿树成荫。
别人曾在你心中埋下过种子吗？或是你曾在别人心由埋下种子？试行回想这样的经历，将它生动地写下来。
人教部编版七年级上复习资料古诗文理解性默写
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